2025
Babnik, K., Lep, Ž. in Habe, K. (2025). Relationship between job characteristics and music performance anxiety in collaborative pianists working in Slovenian music schools. Frontiers in Psychology, 16, članek 1582095. 
10.3389/fpsyg.2025.1582095
Boštjančič, E. (ur.) (v tisku). Kako spodbujati zaposlene : psihološki pristopi od A do Ž (3. knjiga). Založba Univerze v Ljubljani.
Čufar, K. in Hawlina, H. (2025). Weaponizing culture: The role of illiberal cultural policy in Slovenia’s democratic backsliding. Politics and Governance, 27, članek 9547. 10.17645/pag.i376
Gril, A., Podlesek, A., Komidar, L., Kavčič, A., Depolli Steiner, K., Pečjak, S., Pirc, T., Puklek Levpušček, M., Boh Podgornik, B., Hladnik, A., Bohak, C., Pesek, M., Lesar, Ž., Marolt, M. in Peklaj, C. (2025). The impact of different types of self-regulation scaffolds on learning science with hypermedia. Computers in Human Behavior, 169, članek 108670. 10.1016/j.chb.2025.108670
Jovanović, N., Lep, Ž., Berrisford, G., Dirik, A., Barber, J., Kelani, B. in Protti, O. (2025). Understanding patient pathways to Mother and Baby Units: A longitudinal retrospective service evaluation in the UK. Health and Social Care Delivery Research. 10.3310/GDVS2427
Kobal Grum, D. in Grum, B. (2025). Sustainable dimensions of healthy behaviour in urban settings. V M. Vukmirović, A. Đukić, E. V. Lazarević in A. Krstić-Furundžić (ur.), Digital dreams, urban realities: Crafting sustainable, inclusive, and beautiful cities (str. 297–314). Springer, Cham. 10.1007/978-3-031-76353-3_16
Lep, Ž. (2025).Models of emerging adults’ financial literacy. V A. B. LeBaron-Black, H. Kelley in A. Sorgente (ur.), Flourishing and floundering financially in emerging adulthood: A handbook (pp. 9–21). Oxford University Press. 10.1093/9780197699157.003.0003
Lep, Ž. (ur.) (v tisku). Mlada roka trga dela: psihologija poklicnih pričakovanj, predstav in sprememb. Založba Univerze v Ljubljani.
Lep, Ž., Klemenčič Mirazchiyski, E. in Mekiš Recek, Ž. (v tisku). Growing up with growing uncertainty: perceived future threats, optimism, and educational expectations of the adolescents. Psihološka obzorja.
Lep, Ž., Mekiš Recek, Ž. in Popov, B. (v tisku). Državljanstvo na delovnem mestu: najprej služba, potem družba? V Ž. Lep (ur.), Mlada roka trga dela: psihologija poklicnih pričakovanj, predstav in sprememb. Založba Univerze v Ljubljani.
Pečjak, S. in Pirc, T. (2025). Vedenje opazovalcev pri medvrstniškem nasilju v povezavi z njihovo moralno nezavzetostjo. V K. Košir in T. Špes (ur.), Celostni pristop k medvrstniškemu nasilju: psihosocialni konteksti in raziskovalne strategije (1. izd., str. 77–91). Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba. 10.18690/um.ff.2.2025.6
Perovnik, M., Kos, H., Vidmar, G., Fabjan, S., Hawlina, H., Tomat, N., Trol, D. in Bresjanac, M. (2025). Public interest and engagement in care for brain health in Slovenia: The role of education. Frontiers in Public Health, 13, članek 1490846. 10.3389/fpubh.2025.1490846
Pirc, T., Marinšek, A. in Štirn, M. (2025). Odnosna kompetentnost in osebna prožnost učiteljev kot dejavnika odzivanja na medvrstniško nasilje. Vzgoja in izobraževanje: revija za teoretična in praktična vprašanja vzgojno izobraževalnega dela, 56(1), 7–12. 10.59132/viz/2025/1/7-12
Popov, B., Jelić, D., Dinić, B. M. in Milinković, I. (2025). Measuring job demands and resources: Validation of the new Job characteristics questionnaire (JCQ). Psihologija, 58(2), 169–191. 10.2298/PSI221229014P
Popov, B. in Lep, Ž. (v tisku). Izobraževanje za nove generacije. V Ž. Lep (ur.), Mlada roka trga dela: psihologija poklicnih pričakovanj, predstav in sprememb. Založba Univerze v Ljubljani.
Serido, J., Li, L., Vosylis, R., Vasquez, K., Sorgente, A., Lep, Ž., Fonseca, G., Crespo, C., Relvas, A. P., Zupančič, M. in Lanz, M. (2025). Parental financial support and family emotional support to young adults during COVID-19: A help or a hindrance? Family Process, 64(1), 1–19. 10.1111/famp.13040
Sorgente, A., Lanz M., Bhatia, S., Crespo, C., Dunai, J., Fonseca G., Lep, Ž., Martos, T., Negru-Subtirica, O., Portugal, A., Ranta, M., Relvas, A. P., Sallay, V., Singh, N., Sirsch, U., Vosylis, R., Zupančič, M., Shim, S. in Serido, J. (v tisku). Financial Identity Scale: Testing the international validity of its variable-centered and person-centered models. Journal of Family and Economic Issues.
Štremfel, U., Lep, Ž., Žmavc, J., Autor, S. in Šterman Ivančič, K. (v tisku). Opportunities for acquiring different dimensions of global competencies in higher education in Slovenia: Insights of students. European Education.
Alfirević, N., Babnik, K., Lep, Ž., Stanić, M. in Husić-Mehmedović, M. (2024). Helping the planet for a more sustainable future: Spill-overs among young adults’ prosocial and pro-environmental attitudes and behavior. Revija za socijalnu politiku, 31(3), 315–332. 10.3935/rsp.v31i3.43
Ašič, N., in Kobal Grum, D. (2024). Kršenje socialnih norm in spletno sramotenje v Sloveniji. Psihološka obzorja, 33, 182–200. 10.20419/2024.33.599.
Babnik, K., in Lahe, D. (2024). Prednosti, ovire, priložnosti in nevarnosti staranja v domačem okolju ter vloga sodobne tehnologije v tem procesu. Psihološka obzorja, 33, 43–65. 10.20419/2024.33.590
Babnik, K. in Lep, Ž. (2024). Psychological factors and determinants of sustainable behavior: Models, mechanisms, and socialization agents. V T. Žiljak, P. Ristord, N. Alfirević in J. Pavičić (ur.), Lifelong learning for green skills and sustainable development: Southern European perspectives (str. 125–144). Palgrave Macmillan. 10.1007/978-3-031-66947-7_11
Boštjančič, E. (ur.) (2024). Dobro počutje na delovnem mestu : psihološki pogledi, raziskave in priporočila. Založba Univerze v Ljubljani. 10.4312/9789612974053
Boštjančič, E. (2024). Pri nas skrbimo za zaposlene: Metode in pristopi, ki vzpodbujajo dobro počutje zaposlenih. V E. Boštjančič (ur.), Dobro počutje na delovnem mestu: Psihološki pogledi, raziskave in priporočila (str.13–32). Založba Univerze v Ljubljani. 10.4312/9789612974053
Grum, B. in Kobal Grum, D. (2024). Model trajnostnega razvoja družbe skozi pripadnost soseski v različnih parametrih socialne infrastrukture. V B. Grum (ur.), Pro-okoljsko vedenje kot kreator trajnostnega razvoja urbanega prostora (str. 142–185). Inštitut za nepremičninske vede.
Grum, B. in Kobal Grum, D. (2024). Urbano okolje v interakciji z življenjskim zadovoljstvom: Teoretične in empirične perspektive. V D. Kobal Grum in B. Grum (ur.), Urbani prostor in življenjsko zadovoljstvo (str. 9–25). Inštitut za nepremičninske vede.
Grum, B. in Kobal Grum, D. (2024, november). Smart cities: Catalyst for sustainability and health. V A. Zeroual in F. Vanderhaegen (ur.), ITM Web of Conferences: International Conference on Mobility, Artificial Intelligence and Health (MAIH2024), 69, članek 02009. 10.1051/itmconf/20246902009
Jovanović, N., Lep, Ž., Janković, J., Dirik, A., Rees, A., in Conneely, M. (2024). Pathways to specialist community perinatal mental health services: A two-site longitudinal retrospective service evaluation. Health and Social Care Delivery Research. 10.3310/YTRK6337
Kobal Grum, D. (2024). Duševni vidiki blagostanja in življenjsko zadovoljstvo v urbanem okolju. V D. Kobal Grum in B. Grum (ur.), Urbani prostor in življenjsko zadovoljstvo (str. 93–125). Inštitut za nepremičninske vede.
Kobal Grum, D. (2024). Okoljsko pogojene potrebe. V D. Kobal Grum in B. Grum (ur.), Urbani prostor in življenjsko zadovoljstvo (str. 59–92). Inštitut za nepremičninske vede.
Kobal Grum, D., in Grum, B. (ur.) (2024). Urbani prostor in življenjsko zadovoljstvo. Inštitut za nepremičninske vede.
Kobal Grum, D. in Grum, B. (2024, oktober). Environmentally conditioned needs and their impact on human motivation and well-being: A dynamic model. V B. Grum, M. Grum, A. Temeljotov Salaj in M. Zinoski (ur.), Book of proceedings: 9th Conference of Interdisciplinary Research on Real Estate: Skopje, North Macedonia, October 2024 (str. 76–88). Inštitut za nepremičninske vede.
Kobal Grum, D., in Bončina, A. (2024). Integrating basic human values with forest ecosystem services: Pathways to sustainable forest management. Frontiers in Psychology, 15, članek 1444775. 10.3389/fpsyg.2024.1444775
Košir, K., Špes, T., Horvat, M., Kozina, A., Kranjec, E., Pečjak, S., Peras, I., Pirc, T., Pivec, T., Usenik, J. in Zorjan, S. (2024). Priročnik za načrtovanje krepitve vključujoče razredne in šolske klime ter preprečevanja in odzivanja na medvrstniško nasilje v osnovni šoli. Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba. 10.18690/um.ff.5.2024
Lampe, V. in Kobal Grum, D. (2024). Psihološko bogato življenje in pro-okoljsko vedenje. V B. Grum (ur.), Pro-okoljsko vedenje kot kreator trajnostnega razvoja urbanega prostora (str. 1–36). Inštitut za nepremičninske vede.
Lep, Ž. (2024). Pristrasnost ishoda i pristrasnost propuštanja : nije uvek sve dobro kada se dobro završi. V K. Damnjanović (ur.), Zbirka kognitivnih pristrasnosti i pogrešaka (str. 347–368). Heliks. 10.31212/kogn.prist.2024.lep.18
Mekiš Recek, Ž. in Lep, Ž. (2024). Dazed and confused: Perceived moral complexity and political attitudes on the Israeli-Palestinian conflict. V D. Filipović Đurđević, K. Damnjanović, S. Marković, N. Simić, O. Tošković, M. Videnović in M. Živanovič (ur.), Proceedings of the XXX international scientific conference Empirical Studies in Psychology (str. 42–45). Institute of Psychology, Laboratory of Experimental Psychology, Faculty of Philosophy, University of Belgrade.
Pečjak, S., Pirc, T., in Vogrinčič Čepič, A. (2024). Reading motivation profiles in children and adolescents. Pedagoška obzorja, 39(2), 84–102. 10.55707/ds-po.v39i2.133
Pečjak, S., Pirc, T., Markovič, R., Špes, T., in Košir, K. (2024). Psychosocial and moral factors of bystanders in peer bullying. International Electronic Journal of Elementary Education, 16(5), 617–629. 10.26822/iejee.2024.357
Pirc, T., Pečjak, S., in Štirn, M. (2024). Vzgojni slogi in podpora staršev v povezavi z uravnavanjem čustev učencev pri medvrstniškem nasilju. Vzgoja in izobraževanje, 55(1/2), 17–22. 10.59132/viz/2024/1-2/17-22
Ranta, M., Li, L., Vosylis, R., Sorgente, A., Crespo, C., Fonseca, G., Lanz, M., Lep, Ž., Lonka, K., Relavas, A. P., Salmela-Aro, K., Zupančič, M., in Serido, J. (2024). Financial loss and financial well-being of emerging adults during COVID-19: The limitations of psychological resilience. Journal of Financial Counselling and Planning, 35(2). 10.1891/JFCP-2022-0088
Ruggeri, K., Stock, F., Haslam, S.A., Capraro, V., Boggio, P., Ellemers, N., Cichocka, A., Douglas, K. M., Rand, D. G., van der Linden, S., Cikara, M., Finkel, E. J., Druckman, J. N., Wohl, M. J. A., Petty, R. E., Tucker, J. A., Shariff, A., Gelfand, M., … Lep, Ž., … Van Bavel, J. J., in Willer, R. (2024). A synthesis of evidence for policy from behavioural science during COVID-19. Nature, 625, 134–147. 10.1038/s41586-023-06840-9
Sočan, G. in Kobal Grum, D. (2024). Psihometrična analiza lestvic pripadnosti, zadovoljstva in pomembnosti dejavnikov okolja. V D. Kobal Grum in B. Grum (ur.), Urbani prostor in življenjsko zadovoljstvo (str. 127–145). Inštitut za nepremičninske vede.
Sorgente, A., Atay, B., Aubrey, M., Bhatia, S., Crespo, C., Fonseca, G., Güneri, O. Y., Lep, Ž., Lessard, D., Negru-Subtirica, O., Portugal, A., Ranta, M., Relvas, A. P., Singh, N., Sirsch, U., Zupančič, M., in Lanz, M. (2024). One (financial well-being) model fits all? Testing the Multidimensional subjective financial well-being scale across nine countries. Journal of Happiness Studies, 25(13). 10.1007/s10902-024-00708-z
Zupančič, M., in Lep, Ž. (2024). Predicting satisfaction with money management and life satisfaction in parents of emerging adult students. Journal of adult development. 10.1007/s10804-024-09476-9
Zupančič, N. Palanović, A., Ružojčić, M., Boštjančič, E., Popov, B., Jelić, D., in Galić, Z. (2024). Differential influence of basic psychological needs on burnout and academic achievement in three Southeast European countries. International Journal of Psychology, 59(2), 288–302. 10.1002/ijop.12938